PRUEBA DE HISTORIA Y C. SOCIALES.

Nota:en la prueba original pondrán un crucigrama

Ítem I. Alternativas: encierre en el círculo la alternativa que usted considere correcta, no se aceptan borrones ni correcciones. (2 puntos C/U).

1)- En la edad media europea surgieron reinos que fueron el origen de numerosas naciones europeas actuales. De las siguientes y entre otras ¿Qué nación europea actual nació en la edad media?

a) Austria.

b) Portugal.

c) Republica checa.

d) Polonia.

e) Francia.

2)- ¿Cuál fue la actividad productiva predominante durante la alta edad media europea?

a) la industria.

b) La agricultura.

c) La minería.

d) La construcción.

e) El desarrollo de los transportes.

3)- ¿Cuál fue la religión predominante en la Europa medieval?

a) El Islam

b) El politeísmo.

c) El paganismo.

d) El cristianismo.

e) El judaísmo.

4)- La iglesia católica fue la institución cultural predominante de la edad media, ya que fue la institución difusora de la herencia clásica. De los siguientes y entre otros, ¿Qué producto (s) cultural (es) clásico (s) difundió el cristianismo durante la edad media?

I. El latín.

II. El derecho romano.

III. La filosofía griega (Aristóteles).

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo II y III e) I, II y III

5)- A diferencia de la ruralizacion que caracterizo a gran parte de la Europa medieval, los dominios islámicos se caracterizaron por el gran predominio de las ciudades en las que hubo una notable expansión artística, mercantil, demográfica etc. ¿que función (es) tuvo la ciudad dentro de los dominios del Islam?

I. Constituyo el centro religioso y la cede del gobierno provincial.

II. Fue el punto de conexión de rutas y caravanas comerciales.

III. En ella se reclutaban los soldados para las conquistas territoriales.

a) Solo I b) Solo II c) I y II d) I y III e) I, II y III

6)- En cuanto a su conformación política y cultural, Europa, como la conocemos hoy, nació en la edad media. De los siguientes y entre otros, ¿que pueblo (s) contribuyo (contribuyeron) a la conformación política y cultural del continente europeo durante la edad media?

I. germanos.

II. Normandos.

III. Bizantinos.

a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y III e) I, II y III

7)- El Islam ha tenido una fuerte influencia cultural en occidente hasta nuestros días y esa influencia se puede apreciar hoy en nuestro lenguaje, nuestros conocimientos matemáticos (algebra), e incluso en la literatura (las mil y una noche), etc. Y gran parte de esa herencia musulmana fue aportada durante el desarrollo de la Europa medieval. En este sentido ¿en cual de los siguientes procesos se inicio el contacto del Islam con la Europa medieval?

a) toma de Constantinopla.

b) La aparición de los sarracenos.

c) El cisma de oriente.

d) Invasión de la España visigoda.

e) El desarrollo de las cruzadas.

Ítem II: Desarrollo, conteste de forma breve las siguientes preguntas. (3 puntos C/U).

1)- Explica cuales fueron las consecuencias de las invasiones bárbaras del sigloV.

2)- Después de las invasiones bárbaras la única institución que seguía en pie fue la iglesia católica ¿puedes explicar el papel desempeñado por el cristianismo o iglesia en este periodo?

3)- ¿Cual es la herencia de los elementos; romanos, cristianos y germanos, para Europa y el resto de los países occidentales actuales?

Ítem III: Defina los siguientes conceptos (2 puntos C/U).

Cristianismo:

Islam:

Prueba de Roma

I.-UBIQUE EN EL MAPA LOS SIGUIENTES PUNTOS GEOGRÁFICOS (1 PTO C/U).

1.-ROMA
2.-M MEDITERRANEO.
3.-SICILIA.
4.-CERDEÑA
5.-CORCEGA
6.-MAR NEGRO
7.-GRECIA
8.-M.TIRRENO
9.-M ADRIATICO.
10.-M EGEO



II.- TERMINOS PAREADOS (1 PTO C/U)

DESARROLLO: RESPUESTA BREVE ( 1 PTOS)

1.- REPÚBLICA:
2.- LEY DE LA XII TABLAS:
3.- ETRUSCOS.
4.- PLEBEYOS:
5.- SENADO:

1. Entre los hechos que contribuyeron al desmoronamiento del Imperio Romano de Occidente puede(n) citarse:
I. La aceptación dentro del Imperio de colonos germanos.
II. Las grandes rivalidades entre germanos y celtas al interior del Imperio.
III. El debilitamiento general del Imperio a partir del siglo III.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

2. Entre los elementos culturales que Roma legó a Occidente, podemos mencionar:
I. Un sistema político democrático y estable.
II. Un derecho amplio y especializado.
III. Las primeras respuestas filosóficas sobre el origen del mundo.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III

3. Una de las siguientes prácticas de votación política, tiene su origen en la República romana,
eran escrutinios generales a los cuales se sometían algunos asuntos, como si este fuera un
Referéndum; su práctica se mantiene en la actualidad y suele convocar a todos los ciudadanos, como si fuera una gran consulta nacional, nos referimos a:
A) Las votaciones de las Secesiones de la plebe.
B) Los Comicios curiados de carácter religioso.
C) Las votaciones para elegir Cónsules, Alcaldes y Senadores.
D) Los Plebiscitos de los comicios tributos.
E) Las elecciones populares de Senadores y Diputados.

4. “Esta institución romana estaba formada por los jefes de las familias patricias (Paters) y por antiguos magistrados. En realidad era el órgano que ejercía el poder: controlaba a los magistrados, aprobaba o rechazaba los acuerdos de las asambleas y se encargaba de la política exterior”. El texto se refiere a el (o los)
A) Comicios Curiados.
B) Senado.
C) Principado.
D) Comicios Centuriados.
E) Comicios Tributos.

5. “La cultura occidental descansa sobre tres pilares que encarnan, a su vez, las tres dimensiones
esenciales que presenta la vida humana. Esos tres pilares, bases del hombre europeo moderno, son la metafísica griega, expresión depurada del hombre racional, filosófico; la religión judeo-cristiana,
compendio del ser humano en cuanto ser religioso; y el derecho romano, máxima expresión del ser jurídico que todo hombre presenta y lleva dentro”.En conformidad a lo planteado en el texto, debemos concluir que
A) los aportes hechos por la cultura grecolatina a la civilización occidental no han sido reconocidos.
B) para hablar de civilización occidental hay que reconocer la metafísica, el cristianismo y el derecho.
C) para entender al hombre occidental actual es necesario tener algún conocimiento de latín.
D) el aporte judeo-cristiano se plasma sólo en la expresión racional.
E) los griegos nos legaron la actual jurisprudencia.

6. Los Romanos crearon un gran Imperio, formando parte de su desarrollo, los siguientes hechos:
I. El trazado de carreteras de un extremo a otro del Imperio.
II. El trascendente gobierno de Augusto.
III. La dominación del Mar Mediterráneo al cuál denominaron “Mare Nostrum”.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III

7. El mundo Greco-Latino nos heredó:
I. De Atenas la Democracia.
II. De Roma el Derecho.
III. De Egipto las Pirámides.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo I y II E) Todas

8.-El mundo romano tiene en el Derecho y la Familia quizás los dos más importantes legados que aún perduran en la actualidad. Respecto de estos, es correcto establecer que

A) la Familia era al igual que hoy, la base estructural de la Sociedad.
B) la Iglesia Católica sólo salvó el concepto de Familia, mientras que condenó el derecho romano por considerarlo hereje.
C) el Derecho contempla una herencia moral, pero no legislativa.
D) la familia, el vasallaje y la clientela política, se proyectaron a la Edad Media y de ahí a la actualidad.
E) el Derecho contemplaba los asuntos privados, pero no los públicos

9. “En definitiva como puso de relieve Orestano la experiencia jurídica romana y la consecuente tradición romanística representa elementos muy valiosos para la experiencia del propio presente”. La opinión del jurista Orestano, pone de relieve que:

A) La cultura romana fue muy superior a cualquier otra, como la griega, la egipcia, la sumeria, etc.
B) Para entender el presente hay que estudiar la tradición romanística, especialmente la judicatura.
C) El Derecho Romano todavía tiene vigencia en el desarrollo histórico de la humanidad.
D) La romanística es un elemento histórico fundamental para interpretar el presente.
E) La historia de Roma hubiera sido diferente sin la existencia del Derecho.

10. El mayor logro y mejor legado de Roma fue el Derecho. En consideración a este significativo aporte romano a la humanidad, es correcto afirmar que
I. el primer texto legal fue el Corpus Juris Civilis o Código de Justiniano
II. la última codificación del derecho romano fue realizada por Justiniano en el siglo
III. VI. d. C.
IV. desde un comienzo las leyes romanas eran iguales para todos sin importar
condición social o económica.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III

11. “En la época de los Antoninos, la Edad de Oro del Imperio, la humanidad disfrutó una de sus raras etapas de larga paz universal y de amplio bienestar. Además, el vasto desarrollo de la vida urbana en aquella época en la parte occidental del Imperio y especialmente en el valle del Po, en las Galias, en España y en el norte de África, las mejoras de los transportes, con el desarrollo de una impresionante red de caminos y la apertura de las rutas marítimas libres de piratería, habían creado un sistema completo, con intensas relaciones comerciales sobre un área inmensa. Este sistema se extendía desde el mar Báltico al Eufrates, desde los Cárpatos al Sahara y estaba regido por un único sistema político-económico”. Secco Ellauri. Historia de Roma.
Según el texto anterior es correcto decir que

A) el Imperio Romano bajo los Antoninos mantuvo luchas constantes para mantener la paz.
B) el desarrollo económico sólo fue parcial y circunscrito a las Galias.
C) los Antoninos reflejan una época de gran prosperidad económica, social y política.
D) las relaciones comerciales fueron reducidas al norte de África.
E) la población del siglo II vive en torno al campo y las áreas rurales.

12. La primera elección de cónsules por la Asamblea Curiada, representa en el contexto de la historia de Roma:
A) El momento en que Patricios y Plebeyos llegan a acuerdos políticos.
B) El ánimo democrático que siempre demostró el pueblo romano.
C) El cambio político de la Monarquía a la República.
D) La subordinación de los patricios, al poder colegiado.
E) El poder alcanzado por los Comicios Tributos.


13. En los orígenes del cristianismo, dos de los llamados apóstoles, fueron ejecutados en Roma. El primero de ellos por su condición de ciudadano romano debió ser condenado directamente por el Emperador. El segundo se había trasladado a la capital imperial por la importancia que ésta tenía para la difusión de la nueva religión. Nos estamos refiriendo respectivamente a:
A) Pablo y Pedro.
B) Santiago y Mateo.
C) Lucas y Marcos.
D) Mateo y Juan.
E) Pablo y Juan Evangelista.

PRUEBA DE GRECIA

Puntaje total

I.-Ubique en el mapa los siguientes puntos geográficos de Grecia ( 1 pto c/u)

1.-Atenas 2.-Esparta 3.-Creta 4.-M Egeo 5.-G. de Corinto

6.-Peloponeso 7.-Atica 8.-Balcanes 9.-Eubea 10.-Ilión (Troya)

1.- A pesar de las reformas de Solón, los sectores sociales en pugna en la Atenas del S. VI a.C. no quedaron

satisfechos, lo que motivó un quiebre institucional que significó el establecimiento de un régimen considerado anómalo por los pensadores de la época. Asocie el nombre de este régimen con el de su principal personaje.

A) Democracia - Clístenes.

B) Tiranía - Pisístrato.

C) Arcontado - Dracón.

D) Democracia - Pericles.

E) Aristrocracia - Licurgo.

2.-. La decadencia de Atenas luego de la Guerra del Peloponeso, permitió el surgimiento de una nueva potencia situada en el margen norte del mundo helénico. A ella corresponderá enfrentar a los persas y difundir la cultura griega en un extenso territorio, formando el Imperio Helenístico. Nos referimos a:

A) Roma.

B) Esparta.

C) Lidia.

D) Egipto.

E) Macedonia.

3.-. “Broadway, París, Milán y por qué no decirlo, Santiago de Chile; son la muestra evidente de que el Teatro griego no ha muerto y muy por el contrario sus obras se siguen representando, ahí están “Electra”, “Ayax”, “Las Troyanas” y “Las Orestíadas”, entre muchas otras aún presentes en las tablas actuales”. La Tercera. Espectáculos. Octubre 2003.

A partir del texto y apoyado en sus conocimientos, podría decir que:

I. El Teatro griego está obsoleto, ya que no presenta nada de la realidad actual.

II. “Edipo Rey” y “Antígona” de Sófocles, son obras clásicas, universales y vigentes.

III. La gran obra de la antigüedad –el teatro- sigue siendo cosmopolita.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y II.

4.-. La característica esencial de la democracia ateniense fue:

A) La participación política de todos los habitantes.

B) El funcionamiento de un poder legislativo bicameral: Diputados y Senadores.

C) La participación política directa de todos los ciudadanos.

D) El derecho a voto para todos los habitantes de la plebe.

E) El derecho a voto sólo de los jóvenes.

5.- “En estas polis el poder lo tenían los grandes propietarios de las tierras por un doble motivo: por su riqueza y por su fuerza. Las polis se veían mezcladas con frecuencia en conflictos militares con sus vecinas, y en este caso, todos los ciudadanos debían acudir a la lucha con las armas que poseían. Ahora bien: dada la situación económica ya descrita resulta que los únicos guerreros bien armados (casco, coraza, escudo, espadas, carros de guerra, etc.) eran los ricos propietarios, por tanto, ellos eran quienes decidían siempre los combates”. Al comparar el texto de la Grecia antigua con la actualidad, es válido decir que:

I. al igual que en la antigüedad, en todos los países el poder político está en manos sólo de los sectores más ricos de la sociedad.

II. los grupos bajos estaban y siguen estando exentos de obligaciones militares.

III. ayer y hoy, es un deber ciudadano defender la patria.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo II y III

E) I, II, III

6.-. Entre las características de la Democracia Ateniense podemos mencionar la(s) siguiente(s):

I. El poder político descansa en el pueblo, que participa a través de una Asamblea General.

II. La participación política de los habitantes de la ciudad, estaba limitada por la riqueza y por las armas.

III. La participación política incluye a mujeres y esclavos.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) I, II y III

7.-Identifique cuál o cuáles de los siguientes ámbitos intelectuales, artísticos y científicos, recibieron aportes fundamentales de la cultura griega:

I. La Política.

II. La Filosofía.

III. La Economía.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) I, II y III

8.-. En Atenas, durante el gobierno de Clístenes acontecieron los siguientes hechos:

I. Se consolidó la Plutocracia.

II. La ciudadania fue abierta a las mujeres.

III. Se aplicó el Ostracismo o exilio político.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y III

E) I, II y III

9.-La democracia contemporánea tiene sus raíces en aquélla desarrollada por los atenienses en la Antigüedad. Entre los principios o características de la democracia de la Grecia Clásica que perduran en la democracia actual, se puede mencionar el siguiente:

A) el poder es ejercido directamente por una asamblea popular.

B) la participación política es ejercida por los ciudadanos.

C) la ciudadanía está reservada sólo a los hombres.

D) los plebiscitos resolvían, igual que hoy, los asuntos más complejos.

E) el sufragio libre, secreto e informado.

10.-La democracia ateniense alcanzó su apogeo en el siglo V a. C., conocido como el “Siglo de Pericles”. Este gobernante impulsó la igualdad ante los derechos políticos, sin embargo, en esta democracia no participaban todos los habitantes de la polis, puesto que ciertos grupos quedaban excluidos. Señale qué categorías de personas quedaban marginadas del derecho de sufragio en Atenas y también en la democracia chilena actual:

I. Los menores de edad.

II. Las mujeres.

III. Los extranjeros.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) I, II y III

11.- Entre las características culturales básicas que los griegos nos legaron, podemos mencionar a

I. la filosofía y la historiografía.

II. el desarrollo de una amplia judicatura.

III. el teatro.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

12.-.” Mientras Heródoto afirma que su obra es el fruto y resultado de sus investigaciones, Tucídides nunca llama así a su obra. Por otro lado, si bien aquél se mueve en el terreno épico y religioso, Tucídides no da pie a la especulación religiosa, se atiene a la naturaleza humana para narrar acontecimientos contemporáneos, pero no por el fruto de una larga tradición oral: para él su obra tiene un valor ejemplar. Por su parte Heródoto se limitó al conflicto entre griegos y persas, pero con el recuerdo constante del pasado, recogida de datos sin criticarlos frente a Tucídides que innovará al introducir la crítica histórica de las ideas políticas. Finalmente la utilización del pasado en Tucídides, está en función de hacer comprensible el presente, mientras que en Heródoto está en función de buscar la anécdota. La comparación del trabajo histórico entre Heródoto y Tucídides, nos lleva a colegir lo siguiente:

I. Mientras Tucídides es un historiador épico, Heródoto es un historiador más científico

II. Tucídides se diferencia de Heródoto, por el valor que le otorga a la especulación religiosa.

III. Heródoto analizó a cabalidad la Guerras Médicas, mientras que Tucídides no le dio importancia.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) Sólo II y III

13.- 53. La Polis griegas tuvieron una evolución política, especialmente, a partir del s. VII a. C. En la mayoría de las ciudades se produjeron importantes reformas políticas que permitirían la participación de los ciudadanos encuadrados en cuerpos intermedios. Esto se dio profundamente en Atenas; donde se consiguió:

I. Evolucionar desde la organización monárquica a la organización democrática.

II. Establecer un régimen democrático, con primacía de la aristocracia.

III. Copiar el modelo de organización persa, despreciando la experiencia helena.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III

14.-Uno de los conceptos más afianzados en la cultura helénica antigua era el de "polis" o ciudad-estado.

Éste significaba para los griegos

A) que cada polis tenía su propia lengua y cultura.

B) una completa autonomía política.

C) una acentuada autarquía económica.

D) que todas las ciudades griegas formaban un Estado.

E) una alianza militar de todas las ciudades griegas.

15.- Durante la evolución política de Atenas, hubo un período en el cual la estructura social estaba constituída

por tres sectores; en el primero se encontraban el rey y los nobles, en el segundo los campesinos y los

artesanos, y en el tercero los esclavos. ¿Cuál fue este período?:

A) La Democracia.

B) La Plutocracia.

C) La Monarquía.

D) La República.

E) La Colonización.

16. A pesar de las reformas de Solón, los sectores sociales en pugna en la Atenas del S. VI a.C. no quedaron

satisfechos, lo que motivó un quiebre institucional, que significó el establecimiento de un régimen

considerado anómalo, por los pensadores de la época. Asocie el nombre de este régimen, con el de su

principal personaje.

A) Democracia-Clístenes.

B) Tiranía-Pisístrato.

C) Arcontado-Dracón.

D) Democracia-Pericles.

E) Aristrocracia-Licurgo.

17.- El aporte cultural Griego es incuestionable, en todo ámbito cultural. De los siguientes personajes que a

continuación se mencionan, usted asocia con el estudio de la Historia a:

A) Platón y Sócrates.

B) Píndaro y Fidias.

C) Anaximandro y Homero.

D) Heródoto y Tucídides.

E) Sócrates y Aristóteles.

18. El gran aporte a la “Ciencia Política”, de parte de los Griegos consistió en:

I. El desarrollo de la Democracia, como modelo político.

II. La creación de las asambleas parlamentarias.

III. La creación del concepto de República.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo II y III

Ciencias Sociales 2ºmedio

INSTITUCIONALIDAD POLÍTICA.

1. La Constitución Política del Estado establece los requisitos necesarios para ser elegido Presidente de la República. Entre ellos figura

A) saber leer y escribir.

B) no haber desempeñado el cargo con anterioridad.

C) haber cumplido los 40 años de edad.

D) haber cursado la Enseñanza Media.

E) tener la nacionalidad chilena por alguna fuente originaria.


2. En Chile se utilizan distintos sistemas electorales, según el tipo de elección. Sobre los comicios presidenciales en Chile, resulta correcto afirmar que

A) triunfa el candidato con mayor votación.

B) gana el que triunfe en el mayor número de regiones.

C) resulta elegido quien obtenga mayoría absoluta.

D) en todo evento corresponde una segunda vuelta entre los dos candidatos con mayor votación.

E) se utiliza un sistema indirecto como en Estados Unidos.

3. La República nació en Roma como una manera de garantizar las libertades contra los excesos del poder.

En la actualidad está concebida como un sistema político caracterizado por basarse en la representación de toda su estructura mediante el derecho a voto. El electorado constituye la raíz última de su legitimidad y soberanía. Por ello, es condición esencial del régimen republicano:

A) la elección popular de todos los cargos públicos.

B) la electividad y temporalidad del Gobierno.

C) la soberanía popular como base del sistema.

D) el gobierno encargado a un Primer Ministro.

E) la organización parlamentaria de la República.


4. "Art. 24. El gobierno y la administración del Estado corresponden al Presidente de la República, quien es el Jefe del Estado". De esta manera la Constitución chilena establece un régimen

A) republicano.

B) parlamentario.

C) constitucional.

D) presidencial.

E) unitario.


5. Existen algunas autoridades que según nuestro ordenamiento constitucional deben ser nombradas por un procedimiento complejo en que participan la Corte Suprema, S.E. el Presidente de la República y el Senado; entre ellas se cuentan los

I. Ministros de Estado.
II. Intendentes y gobernadores.
III. Ministros de la Corte Suprema de Justicia.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo II y III

SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL.

6. Para que el mercado funcione adecuadamente se requiere de muchos demandantes y de muchos oferentes que compitan entre sí. Cuando hay un sólo oferente se produce un monopolio, que es una situación de mercado imperfecto. Entre los males de un monopolio se encuentra(n) el que:
I. permite reducir los costos de producción.
II. tiende a producirse una elevación del precio al no haber competencia.
III. no existen incentivos para mejorar la calidad del producto.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo II y III

7. "Al analizar las exportaciones por sector económico, el Banco Central señaló que en julio se registraron ventas mineras por US$ 4.117,7 millones; agropecuarias, silvícolas y pesqueras por US$ 164,2 millones; e industriales por US$ 1.695,8 millones" (La Segunda, 23 de agosto de 2007). Relacionando esta información con las características físicas del territorio y con la distribución espacial de las actividades económicas, podemos concluir que

I. la producción minera procede principalmente del norte del país.
II. las exportaciones silvoagropecuarias y pesqueras se ven afectadas por un factor de estacionalidad en invierno.
III. Las exportaciones industriales proceden sobre todo del sur y se ven limitadas
por las lluvias.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III

8. El siguiente gráfico representa el comportamiento normal de la demanda de un bien cualquiera. De su observación podemos concluir que:

A) mientras más caro el bien, es mayor su
demanda.

B) a mayor precio, menor demanda.

C) por más que se encarezca, su demanda no
se ve afectada.

D) la demanda de este bien es muy rígida.

E) se trata de un artículo de primera necesidad
que no tiene sustitutos.

9. La inflación consiste en el aumento del nivel de precios de los bienes y servicios y en Chile su principal indicador es el Índice de Precios al Consumidor (IPC). Una alta inflación trae varias consecuencias, una de ellas es

A) la pérdida del poder adquisitivo del dinero.

B) la baja del valor de la U.F.

C) una mayor emisión de dinero por el Banco Central.

D) un reajuste de los sueldos como compensación.

E) una caída en el precio del dólar.

10. Las Empresas y las Familias son las unidades fundamentales que intervienen en todo proceso
económico. Entre otros, un aspecto del rol económico de la Familia consiste en

I. demandar bienes y servicios.
II. ofrecer bienes en el mercado.
III. demandar factores productivos como el trabajo.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo I y III